divendres, 16 de desembre del 2016

Exposicions orals: "El meu hobby o afició"




Durant aquest primer trimestre, els nens i nenes de quart han realitzat exposicions orals sobre el seu hobby o afició. Van preparar la pauta prèvia de planificació, van crear aquests murals fantàstics i la van exposar davant el grup-classe. A més a més, van mostrar un objecte relacionat amb la seva afició i la resta de companys els van fan preguntes per saber-ne més. Ara tenim els murals penjats a classe i, després d'aquesta feina, ens coneixem molt més els uns als altres.

L'Arnau toca el piano per a tota la classe!

L'Arnau toca el piano per a tota la classe!

dimarts, 20 de setembre del 2016

REUNIÓ D’INICI DE CURS DE 4t CURS 2016-2017

REUNIÓ D’INICI DE CURS   CURS 2016-2017             4t CURS DE PRIMÀRIA

Els nens i les nenes han començat un nou curs, i ja es troben a Quart de Primària. Nous reptes els esperen i tot un camí ple d'il·lusions i esforços, sempre conduïts de la mà de tot l’equip docent que forma part de l’escola.

Mestres que imparteixen QUART de Primària:

La tutora Marta Millán imparteix la majoria de les àrees del curs de Quart: Llengua Catalana, Llengua Anglesa, Matemàtiques i Tutoria. Així mateix, també tindran altres mestres segons les matèries:
Llengua Castellana: Laura Gómez
Coneixement del Medi: Pilar Fajardo
Música: Pilar Fajardo
Plàstica: Pilar Fajardo
Educació Física: Karina Antolín
Valors: Oriol Garcia
Religió: Núria Augué
Science: Silvia Escalero
Complementària de càlcul: Laura Magan
Complementària de dictats, redaccions i comprensió lectora (català i castellà): Laura Magan
Reforç (Català): Encarna García
Reforç (Castellà, Matemàtiques i Anglès): Pepi Martín
Gabinet Psicopedagògic: Encarna Sánchez i Francesc Solera

OBJECTIUS QUE ES PRETENEN ASSOLIR AL LLARG DEL CURS

Els objectius estan relacionats directament amb les competències bàsiques que ha d’adquirir l’alumne/a al Cicle Mitjà de Primària:

Pel que fa a la creació d’hàbit

Ha d’esdevenir una persona autònoma
Saber escoltar als altres
Ser atent i educat amb les mestres i companys/es
Fer un bon ús de l’agenda escolar
Acabar la feina proposada
Mostrar interès per les diferents àrees

Pel que fa al gust del treball i responsabilitat

Ha de ser capaç de preparar la motxilla ell mateix
Portar tot el material necessari
Utilitzar correctament les llibretes corresponents a les diferents àrees
Presentar de manera polida i ordenada la feina
Portar al dia el quadern del lector


MATERIAL

·         Carpessà amb dues o quatre anelles i fundes de plàstic (una per a cada assignatura). Cal posar una etiqueta amb el nom de l'assignatura. Romandrà a CLASSE.
·         Carpeta senzilla. Conté fitxes. CLASSE/CASA, va i torna.
·         Estoig 1: bolígraf blau (preferiblement d'esborrar), llapis, goma, maquineta, regle i llapis de colors.
·         Estoig 2 (romandrà a la CLASSE): retoladors, tisores i cola en barra.
·         Llibres i llibretes amb les corresponents portades pintades i enganxades. Cal posar una etiqueta amb el nom, cognoms i curs. Les llibretes passen de ser de dues a una línia.
·         Motxilla: la fan els alumnes, però els pares han de revisar-la. L’alumne ha de revisar l’horari el dia abans d’anar a l’escola, per tant de no oblidar-se cap llibre ni material.

AGENDA


·         Es tracta d'un instrument essencial de treball d'ús diari. És necessari revisar-la cada dia.
·         IMPORTANT: cal omplir el 1r full de l'agenda amb la informació personal. És de gran importància escriure els telèfons.
·         Anotacions:
o   Deures (matèria, pàgina i exercicis). Ex.: Català: pàg. 15 ex.: 2  i  4L
o   Comunicats família/tutora: notes per falta de deures, falta de material escolar, faltes d’assistència, retards, notes d’actitud, etc.
·         Els mestres portaran un control dels deures i s’avisarà en cas que no els facin. Cal signar les notes.
·         ALEXIA: Es tracta d'una plataforma virtual on quedarà enregistrat: agenda (deures, controls, sortides, etc.), assistència i comunicats família-tutor.


FEINA

·         Els deures són OBLIGATORIS. Exercicis ( fer al llibre i L fer a la llibreta).
·         Caldrà llegir diàriament uns 10 minuts, 5 dels quals en veu alta.
·         Els pares cal que revisin  la feina que el/la nen/a fa cada dia a l’escola, motivar-lo, ajudar-lo/a en el procés i controlar el temps que hi dedica.
·         Abans de fer els deures o tasques escolars es recomanable dedicar un temps a repassar i revisar els continguts que s’han vist d’aquesta matèria a classe. Cal que, a més a més dels deures, vagi estudiant el que s’ha explicat a classe.
·         Els jocs electrònics i la televisió són els robatemps dels estudis dels nens. Cal tenir-ne cura i gestionar-li el temps.


CLASSE

·         Normes de classe: estan penjades a l'aula i cadascun dels alumnes té una còpia a la carpeta. Cal respectar-les i tenir-les presents durant tot el curs. Es treballaran des de tutoria.
·         Encarregats i les seves funcions: delegat, secretari, encarregats de material, encarregat de fila, encarregat de classe, encarregat de menjador i revisor de reciclatge. Es valorarà la responsabilitat dels càrrecs.
·         Els alumnes portaran ampolles d'aigua, mocadors de paper i esmorzar (preferiblement en carmanyola). Els dimecres és el DIA DE LA FRUITA que la poden portar com esmorzar.
·         LAVABOS: a l'hora del pati.
·         BÚSTIA DE SUGGERIMENTS: Es tracta d’una capsa per recollir notes dels alumnes amb aportacions positives (felicitacions a companys/es, millores de classe...) a nivell grup-classe. Les notes es comentaran a les hores de tutoria.
·         SERVEI DE MISSATGERIA: Es tracta d'un sistema de comunicació entre l'alumnat, en el qual s'enviaran missatges bonics els uns als altres. Tots els missatges hauran d'estar signats i es llegiran a les tutories.
·         EL DIARI DE TERCER/QUART: Cada dia un nen/a s'emportarà el diari a casa i escriurà (d'acord amb les normes d'escriptura d'un diari) els trets més significatius d'aquell dia a l'escola per a ell/a. Al final del trimestre es posarà en comú davant tot el grup-classe.
·         LES NOSTRES MEDALLES: Es tracta d'un sistema de felicitació mestre-classe, en el qual el tutor donarà una medalla al grup quan els hàbits de treball siguin els adients. Aquesta activitat fomenta el bon clima de treball a l'aula.

MATÈRIES

·         LLENGÜES: produirem textos escrits (redaccions) seguint un guió i una autoavaluació; així com  nombrosos dictats en les dues llengües. Es donarà molta importància a la lectura i a la comprensió lectora. Es farà ús del diccionari de català i castellà. Continuarem realitzant els 30 minuts de lectura diaris a la franja de 16:30  a 17 hores.
·         MATEMÀTIQUES: Treballarem la suma, resta, multiplicació, divisió per una i dues xifres, la resolució de problemes i caldrà agilitzar la velocitat del càlcul mental. És de gran rellevància saber-se perfectament les taules de multiplicar. Es farà èmfasi en mesura i geometria.
·         CONEIXEMENT DEL MEDI: aprendrem a seleccionar la informació rellevant i farem esquemes i resums.
·         ANGLÈS: Es treballaran les 5 skills: reading, listening, writing, speaking and grammar a través de diferents interaccions. S'introduirà nou vocabulari el qual s'ha d'aprendre. Es recomana escoltar les cançons a casa per tal de consolidar el vocabulari i els continguts treballats.
·         EDUCACIÓ FÍSICA: Els alumnes han de portar el xandall de l’escola, una ampolla d'aigua, una tovalloleta, mocadors de paper i impermeable en cas de pluja, per a realitzar les classes d’Educació Física els dimecres. Cal portar-ho dins d'una motxilla petita.
·         MÚSICA: Es treballaran les notes de l'escala de do al pentagrama. L'alumnat necessitarà una flauta per a les classes de música. És important que repassin les partitures treballades a l'aula.
·         COMPLEMENTÀRIES: 2 hores seran dedicades al Science, 1 hora al càlcul, 1 hora a dictats, redaccions i comprensió lectora en català i 1 hora a dictats, redaccions i comprensió lectora en castellà.
·         PROJECTE INTERDISCIPLINARI: L'Univers.

CONTROLS

·         Els controls que facin els/les nens/es a l’escola, es lliuraran als pares per tal que puguin revisar-los.
·         Els controls es tornaran signats al professor, el pròxim dia que toqui la matèria de la prova realitzada.
·         Fitxes de repàs com a guia d'estudi:

REPÀS PELS EXÀMENS
- La mestra farà fotocòpies del repàs de cada tema de les assignatures de català, castellà, matemàtiques i coneixement del medi.
- Les entregarà a cada nen/a perquè les faci a casa juntament amb els seus pares. Es tracta d'una guia per ensenyar-los i ajudar-los a estudiar.
- Cada nen/a les ha d'entregar fetes i signades pels pares el dia de l'examen.


Altres recomanacions, orientacions i consells

-          La puntualitat és una virtut que s’ha de fomentar des de ben petits, convertint-la en un hàbit. Una persona impuntual per costum és signe de falta de responsabilitat.

-          Les faltes d’assistència a classe han d’estar justificades per escrit a l’agenda. Cal que els pares avisin per telèfon a l’escola si un nen ha de faltar. També si ha de sortir abans i per quin motiu. En cas de faltar durant un dia o més, caldrà omplir i retornar el paper de "justificació d'absència" que facilitarà el tutor.

-          Es important que els alumnes participin en les excursions i activitats que es desenvoluparan al llarg del curs. Totes elles tenen una relació amb el currículum corresponent i estan adreçades a les seves edats.

-          Quan els/les alumnes hagin de sortir de l’escola (excursió,teatre etc.) han d’anar vestits amb el xandall de l’escola.

-          No han de portar a classe objectes de valor com poden ser mòbils o qualsevol joc electrònic. Tampoc es permet portar llaminadures.

-          ANIVERSARIS: en cas de portar esmorzar pels companys/es, cal que sigui comprat i no fet a casa.

-          La pàgina web de l’escola és: www.nostrasenyoradelmar.com que conté el corresponent enllaç al blog www.escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com el qual continua en vigor.


L’equip docent desitja que aquest curs, acabat de començar, sigui per a tothom molt profitós.


ACTIVITATS PROGRAMADES 4t CURS 2016-2017

NOSTRA SENYORA DEL MAR

ACTIVITATS PROGRAMADES QUART CURS DE PRIMÀRIA CURS 2016-17


Castanyada 28 d’octubre a la masia Can Mas. Torrelles de Llobregat (Baix Llobregat).
Carnaval 24 de febrer
Jocs Florals per Sant Jordi
Colònies principis de juny
Festival d’extraescolars
Cloenda del curs escolar 21 de juny

L´anglès: la clau per obrir-se al món.
Learning English through theatre. Objectiu: Fomentar l’ús correcte de la llengua anglesa a través del teatre.

El gust per la lectura:
XIII concurs petits contes. Objectiu: Fomentar l’escriptura i l’hàbit lector entre el públic escolar.
Bagul de llibres per a les biblioteques escolars del Prat. Objectiu: Motivar els/les nens/es a interessar-se pels llibres (contes, rondalles, cançons.)
Participació en el certamen de Lectura en veu alta

Educació per a la salut:
Infància i salut al Cicle Mitjà. Objectiu: Adquirir hàbits de salut i de cura del nostre cos i valorar-los.

Educació artística/ Educació Física
Jugant amb la dansa. Objectiu: Introduir-se a la dansa per mitjà de la pràctica i millorar la coordinació motriu i el ritme.

Educació emocional
Emocions i sentiments. Objectiu: Contribuir a la presa de consciència i de responsabilitat sobre com ens relacionem entre nosaltres i dins del grup mitjançant experiències positives.


El Prat ciutat dels infants:
Recordem els jocs d’abans. Objectiu: Conèixer alguns jocs tradicionals i posar-los en pràctica.



Activitats relacionades amb el projecte interdisciplinari: l’univers


dimarts, 13 de setembre del 2016

ORGANITZEM-NOS: LLIBRETES DE 4t

LLIBRETES GRANS D'UNA LÍNIA
Català
Castellà
Coneixement del Medi
Dictats i redaccions

LLIBRETES GRANS DE QUADRES
Matemàtiques

LLIBRETA PETITA D'UNA LÍNIA
Anglès

LLIBRETES PETITES DE QUADRES
Science
Càlcul

divendres, 22 de gener del 2016

Dramatització sobre els tipus de poble


A coneixement del medi hem fet un video sobre el tema 6 que tracta de la població i les zones de muntanya, plana i costa.



EL BOLERO DE RAVEL


Estem estudiant a Maurice Ravel a l'àrea de música. Us convidem a veure aquest video d'una orquestra al carrer on es fa evident la incorporació dels instrumets que intervenen al "Bolero" de Maurice Ravel.




dimarts, 19 de gener del 2016

Entrevistem un pilot d'avió

Activitat del Projecte Interdisciplinari: Els mitjans de transport.


Avui hem entrevistat en Marc, un pilot d'avió. Li hem fet preguntes que havíem preparat prèviament i ell ens les ha respòs amb molta amabilitat. Després, ens ha ensenyat els objectes que ha portat i les fotografies i vídeos de la seva feina; així com les avionetes i avions que ha pilotat. Ha estat una experiència fantàstica!