divendres, 23 de desembre del 2016
dimecres, 21 de desembre del 2016
dimarts, 20 de desembre del 2016
divendres, 16 de desembre del 2016
Exposicions orals: "El meu hobby o afició"
Durant aquest primer trimestre, els nens i nenes de quart han realitzat exposicions orals sobre el seu hobby o afició. Van preparar la pauta prèvia de planificació, van crear aquests murals fantàstics i la van exposar davant el grup-classe. A més a més, van mostrar un objecte relacionat amb la seva afició i la resta de companys els van fan preguntes per saber-ne més. Ara tenim els murals penjats a classe i, després d'aquesta feina, ens coneixem molt més els uns als altres.
dimecres, 14 de desembre del 2016
dilluns, 31 d’octubre del 2016
divendres, 14 d’octubre del 2016
dimarts, 20 de setembre del 2016
REUNIÓ D’INICI DE CURS DE 4t CURS 2016-2017
REUNIÓ D’INICI DE CURS CURS 2016-2017 4t CURS DE PRIMÀRIA
Els nens i les nenes han començat un nou curs, i ja es
troben a Quart de Primària. Nous reptes els esperen i tot un camí ple d'il·lusions
i esforços, sempre conduïts de la mà de tot l’equip docent que forma part de
l’escola.
Mestres que imparteixen QUART de
Primària:
La tutora Marta Millán imparteix la majoria de les
àrees del curs de Quart: Llengua Catalana, Llengua Anglesa, Matemàtiques i
Tutoria. Així mateix, també tindran altres mestres segons les matèries:
Llengua Castellana: Laura Gómez
Coneixement del Medi: Pilar Fajardo
Música: Pilar Fajardo
Plàstica: Pilar Fajardo
Educació Física: Karina Antolín
Valors: Oriol Garcia
Religió: Núria Augué
Science: Silvia Escalero
Complementària de càlcul: Laura Magan
Complementària de dictats, redaccions i
comprensió lectora (català i castellà): Laura Magan
Reforç (Català): Encarna García
Reforç (Castellà, Matemàtiques i Anglès): Pepi Martín
Gabinet Psicopedagògic: Encarna Sánchez i Francesc
Solera
OBJECTIUS QUE ES PRETENEN
ASSOLIR AL LLARG DEL CURS
Els objectius estan relacionats directament amb les
competències bàsiques que ha d’adquirir l’alumne/a al Cicle Mitjà de Primària:
Pel que fa a la creació d’hàbit
Ha d’esdevenir una persona autònoma
Saber escoltar als altres
Ser atent i educat amb les mestres i companys/es
Fer un bon ús de l’agenda escolar
Acabar la feina proposada
Mostrar interès per les diferents àrees
Pel que fa al gust del treball i
responsabilitat
Ha de ser capaç de preparar la motxilla ell mateix
Portar tot el material necessari
Utilitzar correctament les llibretes corresponents a
les diferents àrees
Presentar de manera polida i ordenada la feina
Portar al dia el quadern del lector
MATERIAL
·
Carpessà amb dues o quatre anelles i fundes de plàstic
(una per a cada assignatura). Cal posar una etiqueta amb el nom de
l'assignatura. Romandrà a CLASSE.
·
Carpeta senzilla. Conté fitxes. CLASSE/CASA, va i torna.
·
Estoig 1: bolígraf blau (preferiblement d'esborrar),
llapis, goma, maquineta, regle i llapis de colors.
·
Estoig 2 (romandrà a la CLASSE): retoladors, tisores i
cola en barra.
·
Llibres i llibretes amb les corresponents portades
pintades i enganxades. Cal posar una etiqueta amb el nom, cognoms i curs. Les
llibretes passen de ser de dues a una línia.
·
Motxilla: la fan els alumnes, però els pares han de
revisar-la. L’alumne ha de revisar
l’horari el dia abans d’anar a l’escola, per tant de no oblidar-se cap llibre
ni material.
AGENDA
·
Es tracta d'un instrument essencial de treball d'ús
diari. És necessari revisar-la cada dia.
·
IMPORTANT: cal omplir el 1r full de l'agenda amb la
informació personal. És de gran importància escriure els telèfons.
·
Anotacions:
o
Deures (matèria, pàgina i exercicis). Ex.: Català: pàg. 15 ex.: 2• i 4L
o
Comunicats família/tutora: notes per falta de deures,
falta de material escolar, faltes d’assistència, retards, notes d’actitud, etc.
·
Els mestres portaran un control dels deures i s’avisarà
en cas que no els facin. Cal signar les notes.
·
ALEXIA: Es tracta d'una plataforma virtual on quedarà
enregistrat: agenda (deures, controls, sortides, etc.), assistència i
comunicats família-tutor.
FEINA
·
Els deures són OBLIGATORIS. Exercicis ( • fer al llibre i L fer a la llibreta).
·
Caldrà llegir diàriament uns 10 minuts, 5 dels quals en
veu alta.
·
Els pares cal que revisin la feina que el/la nen/a fa cada dia a
l’escola, motivar-lo, ajudar-lo/a en el procés i controlar el temps que hi
dedica.
·
Abans de fer els deures o tasques escolars es recomanable
dedicar un temps a repassar i revisar els continguts que s’han vist d’aquesta
matèria a classe. Cal que, a més a més dels deures, vagi estudiant el que s’ha
explicat a classe.
·
Els jocs electrònics i la televisió són els robatemps
dels estudis dels nens. Cal tenir-ne cura i gestionar-li el temps.
CLASSE
·
Normes de classe:
estan penjades a l'aula i cadascun dels alumnes té una còpia a la carpeta. Cal
respectar-les i tenir-les presents durant tot el curs. Es treballaran des de
tutoria.
·
Encarregats i les seves
funcions: delegat, secretari, encarregats de material, encarregat
de fila, encarregat de classe, encarregat de menjador i revisor de reciclatge.
Es valorarà la responsabilitat dels càrrecs.
·
Els alumnes portaran ampolles d'aigua, mocadors de paper
i esmorzar (preferiblement en carmanyola). Els dimecres és el DIA DE LA FRUITA
que la poden portar com esmorzar.
·
LAVABOS: a l'hora del pati.
·
BÚSTIA DE SUGGERIMENTS: Es tracta d’una capsa per
recollir notes dels alumnes amb aportacions positives (felicitacions a
companys/es, millores de classe...) a nivell grup-classe. Les notes es
comentaran a les hores de tutoria.
·
SERVEI DE MISSATGERIA: Es tracta d'un sistema de
comunicació entre l'alumnat, en el qual s'enviaran missatges bonics els uns als
altres. Tots els missatges hauran d'estar signats i es llegiran a les tutories.
·
EL DIARI DE TERCER/QUART: Cada dia un nen/a s'emportarà
el diari a casa i escriurà (d'acord amb les normes d'escriptura d'un diari) els
trets més significatius d'aquell dia a l'escola per a ell/a. Al final del
trimestre es posarà en comú davant tot el grup-classe.
·
LES NOSTRES MEDALLES: Es tracta d'un sistema de
felicitació mestre-classe, en el qual el tutor donarà una medalla al grup quan
els hàbits de treball siguin els adients. Aquesta activitat fomenta el bon
clima de treball a l'aula.
MATÈRIES
·
LLENGÜES: produirem textos escrits (redaccions) seguint
un guió i una autoavaluació; així com nombrosos dictats en les dues llengües. Es
donarà molta importància a la lectura i a la comprensió lectora. Es farà ús del
diccionari de català i castellà. Continuarem realitzant els 30 minuts de
lectura diaris a la franja de 16:30 a 17
hores.
·
MATEMÀTIQUES: Treballarem la suma, resta, multiplicació,
divisió per una i dues xifres, la resolució de problemes i caldrà agilitzar la
velocitat del càlcul mental. És de gran rellevància saber-se perfectament
les taules de multiplicar. Es farà èmfasi en mesura i geometria.
·
CONEIXEMENT DEL MEDI: aprendrem a seleccionar la
informació rellevant i farem esquemes i resums.
·
ANGLÈS: Es treballaran les 5 skills: reading, listening, writing, speaking and grammar a través de diferents
interaccions. S'introduirà nou vocabulari el qual s'ha d'aprendre. Es recomana escoltar
les cançons a casa per tal de consolidar el vocabulari i els continguts
treballats.
·
EDUCACIÓ FÍSICA: Els alumnes han de portar el xandall de
l’escola, una ampolla d'aigua, una tovalloleta, mocadors de paper i impermeable
en cas de pluja, per a realitzar les classes d’Educació Física els dimecres.
Cal portar-ho dins d'una motxilla petita.
·
MÚSICA: Es treballaran les notes de l'escala de do al pentagrama.
L'alumnat necessitarà una flauta per a les classes de música. És important que
repassin les partitures treballades a l'aula.
·
COMPLEMENTÀRIES: 2 hores seran dedicades al Science, 1
hora al càlcul, 1 hora a dictats, redaccions i comprensió lectora en català i 1
hora a dictats, redaccions i comprensió lectora en castellà.
·
PROJECTE INTERDISCIPLINARI: L'Univers.
CONTROLS
·
Els
controls que facin els/les nens/es a l’escola, es lliuraran als pares per tal
que puguin revisar-los.
·
Els
controls es tornaran signats al professor, el pròxim dia que toqui la matèria
de la prova realitzada.
·
Fitxes de repàs com a guia d'estudi:
REPÀS
PELS EXÀMENS
- La mestra farà fotocòpies del repàs de cada tema de les
assignatures de català, castellà, matemàtiques i coneixement del medi.
- Les entregarà a cada nen/a perquè les faci a casa
juntament amb els seus pares. Es tracta d'una guia per ensenyar-los i
ajudar-los a estudiar.
- Cada nen/a les ha d'entregar fetes i signades
pels pares el dia de l'examen.
Altres recomanacions,
orientacions i consells
-
La
puntualitat és una virtut que s’ha de fomentar des de ben petits, convertint-la
en un hàbit. Una persona impuntual per costum és signe de falta de
responsabilitat.
-
Les
faltes d’assistència a classe han d’estar justificades per escrit a l’agenda.
Cal que els pares avisin per telèfon a l’escola si un nen ha de faltar. També
si ha de sortir abans i per quin motiu. En cas de faltar durant un dia o més,
caldrà omplir i retornar el paper de "justificació d'absència" que
facilitarà el tutor.
-
Es
important que els alumnes participin en les excursions i activitats que es
desenvoluparan al llarg del curs. Totes elles tenen una relació amb el
currículum corresponent i estan adreçades a les seves edats.
-
Quan
els/les alumnes hagin de sortir de l’escola (excursió,teatre etc.) han d’anar
vestits amb el xandall de l’escola.
-
No han de
portar a classe objectes de valor com poden ser mòbils o qualsevol joc
electrònic. Tampoc es permet portar llaminadures.
-
ANIVERSARIS: en cas de portar esmorzar pels companys/es,
cal que sigui comprat i no fet a casa.
-
La pàgina
web de l’escola és: www.nostrasenyoradelmar.com que conté el
corresponent enllaç al blog www.escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com el qual continua en vigor.
L’equip docent desitja que aquest curs, acabat de
començar, sigui per a tothom molt profitós.
ACTIVITATS PROGRAMADES 4t CURS 2016-2017
NOSTRA SENYORA DEL MAR
ACTIVITATS PROGRAMADES
QUART CURS DE PRIMÀRIA CURS 2016-17
Castanyada
28 d’octubre a la masia Can Mas. Torrelles de Llobregat (Baix Llobregat).
Carnaval
24 de febrer
Jocs
Florals per Sant Jordi
Colònies
principis de juny
Festival
d’extraescolars
Cloenda
del curs escolar 21 de juny
L´anglès: la clau per
obrir-se al món.
Learning
English through theatre. Objectiu: Fomentar l’ús correcte de la
llengua anglesa a través del teatre.
El gust per
la lectura:
XIII concurs petits contes. Objectiu:
Fomentar l’escriptura i l’hàbit lector entre el públic escolar.
Bagul de llibres per a les biblioteques
escolars del Prat. Objectiu: Motivar els/les nens/es a interessar-se pels
llibres (contes, rondalles, cançons.)
Participació
en el certamen de Lectura en veu alta
Educació per a la
salut:
Infància i salut al Cicle Mitjà. Objectiu:
Adquirir hàbits de salut i de cura del nostre cos i valorar-los.
Educació artística/
Educació Física
Jugant amb la dansa. Objectiu:
Introduir-se a la dansa per mitjà de la pràctica i millorar la coordinació
motriu i el ritme.
Educació emocional
Emocions i sentiments. Objectiu:
Contribuir a la presa de consciència i de responsabilitat sobre com ens
relacionem entre nosaltres i dins del grup mitjançant experiències positives.
El Prat ciutat dels infants:
Recordem
els jocs d’abans. Objectiu: Conèixer alguns jocs tradicionals i posar-los en
pràctica.
Activitats relacionades amb el projecte
interdisciplinari: l’univers
dimarts, 13 de setembre del 2016
ORGANITZEM-NOS: LLIBRETES DE 4t
LLIBRETES GRANS D'UNA LÍNIA
Català
Castellà
Coneixement del Medi
Dictats i redaccions
LLIBRETES GRANS DE QUADRES
Matemàtiques
LLIBRETA PETITA D'UNA LÍNIA
Anglès
LLIBRETES PETITES DE QUADRES
Science
Càlcul
diumenge, 11 de setembre del 2016
dijous, 1 de setembre del 2016
dijous, 30 de juny del 2016
dijous, 28 d’abril del 2016
dimarts, 8 de març del 2016
divendres, 5 de febrer del 2016
dimecres, 3 de febrer del 2016
ELS SECTORS: PRIMARI, SECUNDARI I TERCIACI
Aquí us deixo uns videos sobre el tema 7 de medi
SECTOR PRIMARI
L'agricultura
La ramaderia
La pesca
La mineria
Explotació dels boscos
L'apicultura
divendres, 22 de gener del 2016
Dramatització sobre els tipus de poble
A coneixement del medi hem fet un video sobre el tema 6 que tracta de la població i les zones de muntanya, plana i costa.
EL BOLERO DE RAVEL
Estem estudiant a Maurice Ravel a l'àrea de música. Us convidem a veure aquest video d'una orquestra al carrer on es fa evident la incorporació dels instrumets que intervenen al "Bolero" de Maurice Ravel.
dimarts, 19 de gener del 2016
Entrevistem un pilot d'avió
Activitat del Projecte Interdisciplinari: Els mitjans de
transport.
Avui hem entrevistat en Marc, un pilot
d'avió. Li hem fet preguntes que havíem preparat prèviament i ell ens les ha respòs
amb molta amabilitat. Després, ens ha ensenyat els objectes que ha portat i les
fotografies i vídeos de la seva feina; així com les avionetes i avions que ha pilotat.
Ha estat una experiència fantàstica!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)