dimarts, 23 de desembre del 2014
diumenge, 21 de desembre del 2014
dissabte, 13 de desembre del 2014
divendres, 31 d’octubre del 2014
divendres, 17 d’octubre del 2014
XI CONCURS PETITS CONTES
XI CONCURS PETITS CONTES
Us facilitem els enllaços. Un amb les bases del concurs i l'altre amb la plataforma per introduir els contes. Per més informació, cliqueu sobre les paraules de color blau.
Per facilitar l'escriptura del conte us oferim un recull de fórmules d'inici i acabament.
INICI
- Vet aquí que una vegada...
- Vet aquí que en aquell temps...
- Una vegada hi havia...
- Era una vegada...
- En un país molt llunyà hi havia...
- Temps era temps quan els animals parlaven...
- Fa qui sap quants anys...
- Una vegada fa molts anys...
- Un conte us explicaré, tan bé com jo sabré; si l'escolteu el sentireu, qui no el sentirà no el sabrà.
- Això era i no era, i bon viatge faci la cadernera, per vosaltres un picotí i per a mi una quartera, del bon blat que es bat a l'era, i el bé que se'n vingui i el mal que se'n vagi, i qui bé faci que bé trobi i el dolent que mal hagi.
- De follies i de rondalles jo us en contaré un grapat, les unes sera mentides, les altres seran veritats.
- Això era i no era, i bon viatge faci la cadernera, per tu un almud, per jo una barcella.
- Això era i no era... Bon viatge faça la cadernera.
- Vet aquí que en aquell temps que les bèsties parlaven i les persones callaven...
- Vet aquí que en aquell temps que els ocells tenien dents...
- Vet aquí en aquell temps que les bèsties tenien dents...
- Vet aquí que en aquell temps dels catorze vents, que set eren bons i altres set dolents...
- L'any titurany...
- L'any tirolany...
- Vet aquí en aquell temps dels set estudiants que tres eren ases i quatre bergants...
- Vet aquí en aquell temps que els arbres cantaven i les unces es mesuraven...
- Hi havia un rei que parava faves i li queien les baves dins un ribell...
- Vet aquí que en un poblet poblàs on tothom tenia nas...
- Escolteu bé això que us diré que si ho sé, tampoc no ho sé, i si bé mai no ha passat bé podria ser veritat.
- Rondalla ve, rondalla va, si no és mentida veritat serà.
- Vet aquí pels temps d'aquell rei que a qui sabia massa li feia llevar la pell.
I acabaments!
- Conte contat, conte acabat.
- Rondalla explicada, rondalla acabada.
- I això és tan veritat com que el conte s'ha acabat.
- I no són morts si encara són vius.
- I van viure feliços molts i molts anys.
- I van ser feliços i van menjar tots anissos.
- I el que no ho vulgui creure que ho vagi a veure.
- Aquest conte s'ha acabat i si no és mentida és veritat.
- Catacric-catacrac conte acabat.
- Catacrac-catacric, conte finit.
- I és un gos i és un gat i aquest conte s'ha acabat.
- I tot això es tan veritat que potser mai no ha passat.
- I van fer un gran dinar; primer van menjar un gall a l'ast, després un capó farcit i després un gat pelat, i vet aquí el conte acabat.
- Per qui no s'ho escolta. El "cuento" del Pare Simiento, tres cagarrutes en un "momento", una per a en Joan, una altra per a en Pere, i l'altra per el qui parlarà primer.
- I foren feliços, i com ells ho poguem ésser nosaltres, i dalt del cel ens puguem veure junts. Amén.
- I es un gat i és un gos i aquest conte ja s'ha fos.
- I darrere la porta hi un plat de confits que tots els llaminers hi posen els dits.
- I darrere la porta hi ha un sac de confits que tots els llaminers hi fiquen els dits.
- I darrere de la porta hi ha un fus i s'ha acabat. Amén Jesús.
- I ens en en vam anar plegats fins a... Allí ens vam deixar i jo vaig venir cap aquí per poder-vos explicar el que acabeu d'escoltar.
- I ells allí i jo aquí, i no m'han dat res pel camí.
- I això és sa rondaia de ... si vos agrada menjau-la-vos frita, menjau-la-vos torrada, i si no us agrada tirau-la dalt sa teulada.
- A la cric-cric, el conte ja està dit; a la cric-crac, el conte està acabat.
- I catacric-catacrac, el conte s'ha acabat. I tuuuuuuuuuut... La guilla ha vingut i se l'ha emportat, ha passat per un forat i allí dintre s'ha quedat.
- Entre un gat i un gos aquest conte ja s'ha fos.
- I cric-crac, el conte s'ha acabat; aquí planto un soc per tornar-hi un altre cop.
- I el que no vulgui creure aquesta rondalla vera, que el seu cap se li torni de cera.
- Una reina tenia tres filles: una mandarina, una tarongina, una melmelada i aquesta història s'ha acabada.
- I que no us agafi el confessor tal com li va passar al gall de la Passió.
- Conte contat ja s'ha acabat, de la xemeneia al terrat..
- Conte contat ja s'ha acabat i per la xemeneia al terrat.
dissabte, 11 d’octubre del 2014
JOCS DE MULTIPLICAR
És hora d'anar posant-nos les piles amb les taules de multiplicar. Cal repassar-les i estudiar-les totes; és per això que us deixo aquí uns jocs de multiplicar ben divertits. A practicar!
dimecres, 8 d’octubre del 2014
OMBRES XINESQUES, LA NOSTRA PRIMERA CANÇÓ
AQUÍ US DEIXO UN VÍDEO DE LA NOSTRA CANÇÓ DE FLAUTA
dijous, 2 d’octubre del 2014
REUNIÓ D’INICI DE CURS CURS 2014-2015
4t CURS DE PRIMÀRIA
Els nens i les nenes han començat un nou curs, i ja es
troben a Quart de Primària. Nous reptes els esperen i tot un camí ple
d’il.lusions i esforços, sempre conduïts de la mà de tot l’equip docent que
forma part de l’escola.
Mestres que imparteixen Quart de
Primària:
La tutora Marta Millán imparteix la majoria de les
àrees del Curs de Quart (Llengua Catalana, Llengua Castellana, Llengua Anglesa,
Matemàtiques i Tutoria), no obstant també tindran altres mestres, segons les
matèries:
Coneixement del Medi: Carmen Molina
Música: Pilar Fajardo
Plàstica: Encarna Garcia
Educació Física: Eric Nadal/Karina Antolín
Science i càlcul: Francesc Solera
Dictats i Redaccions: Andrea Ufano
Religió/Valors: Eric Nadal i Carmen Molina
Reforç (Català, Castellà i Matemàtiques): Núria Augué
i Carmen Molina
Gabinet Psicopedagògic: Encarna Sánchez i Alejandra
Gutiérrez
OBJECTIUS QUE ES PRETENEN
ASSOLIR AL LLARG DEL CURS
Els objectius estan relacionats directament amb les
competències bàsiques que ha d’adquirir l’alumne/a al cicle mitjà de primària:
Pel que fa a la creació d’hàbit
Ha d’esdevenir una persona autònoma
Saber escoltar als altres
Ser atent i educat amb les mestres i companys/es
Fer un bon ús de l’agenda escolar
Acabar la feina proposada
Mostrar interès per les diferents àrees
Pel que fa al gust del treball i
responsabilitat
Ha de ser capaç de preparar la motxilla ell mateix
Portar tot el material necessari
Utilitzar correctament les llibretes corresponents a
les diferents àrees
Presentar de manera polida i ordenada la feina
Portar al dia el quadern del lector
MATERIAL
·
Carpesà amb anelles i fundes de plàstic (una per a cada
assignatura). Cal posar una etiqueta amb el nom de l'assignatura. Romandrà a
CLASSE.
·
Carpeta senzilla. Conté fitxes. CLASSE/CASA, va i torna.
·
Estoig 1: bolígraf blau (preferiblement d'esborrar),
llapis, goma, maquineta, regle, colors i un subratllador.
·
Estoig 2 (romandrà a la CLASSE): retoladors i tisores.
·
Llibres i llibretes amb les corresponents portades
pintades i enganxades. Cal posar una etiqueta amb el nom, cognoms i curs. Les
llibretes passen de ser de dues a una línia.
·
Motxilla: la fan els alumnes, però els pares han de
revisar-la. L’alumne ha de revisar
l’horari el dia abans d’anar a l’escola, per tant de no oblidar-se cap llibre
ni material.
AGENDA
·
Es tracta d'un instrument essencial de treball d'ús
diari. És necessari revisar-la cada dia. És IMPORTANT que al 1r full
estiguin escrits els telèfons.
·
Anotacions: deures (matèria, pàgina i exercicis),
comunicats família/tutora (notes per falta de deures, falta de material
escolar, faltes d’assistència -lliurar justificant del metge a la tutora-,
retards...). Si estem malalts o ens oblidem l'agenda, hem de trucar un company
o assabentar-nos l'endemà.
·
Els mestres portaran un control dels deures i s’avisarà
en cas que no els facin.
FEINA
·
Els deures són OBLIGATORIS. Exercicis ( • fer al llibre i L fer a la llibreta).
·
Caldrà llegir uns 10 minuts diaris, 5 dels quals en veu
alta.
·
Els pares cal que revisin la feina que el/la nen/a fa cada dia a
l’escola, motivar-lo i ajudar-lo/a en el procés i controlar el temps que hi
dedica.
·
Abans de fer els deures o tasques escolars es recomanable
dedicar un temps a repassar i revisar els continguts que s’han vist d’aquesta
matèria a classe. Cal que, a més a més dels deures, vagi estudiant el que s’ha explicat
a classe.
·
Els jocs electrònics i la televisió són els robatemps
dels estudis dels nens. Cal tenir-ne cura i gestionar-li el temps.
CLASSE
·
Normes de classe:
estan penjades a l'aula i cadascun dels alumnes té una còpia a la carpeta. Cal respectar-les
i tenir-les presents durant tot el curs.
·
Encarregats i les seves
funcions: delegat, secretari, encarregats de material, encarregat
de fila i encarregat de classe. Es valorarà la responsabilitat dels càrrecs.
·
Els alumnes portaran ampolles d'aigua (per beure quan la
mestra doni permís i al pati), mocadors de paper i esmorzar (preferiblement en
carmanyola). Els dimecres és el DIA DE LA FRUITA que la poden portar com
esmorzar.
·
LAVABOS: a l'hora del pati i a les sortides. NO entre
classes.
·
BÚSTIA DE SUGGERIMENTS: Es tracta d’una capsa per
recollir notes dels alumnes amb aportacions POSITIVES (felicitacions a
companys/es, millores de classe...). Les notes han de ser ANÒNIMES i es
comentaran a les hores de tutoria.
·
EL DIARI DE TERCER/QUART: Cada dia un nen/a s'emportarà
el diari a casa i escriurà (d'acord amb les normes d'escriptura d'un diari) els
trets més significatius d'aquell dia a l'escola per a ell/a. Al final del
trimestre es posarà en comú davant de tot el grup-classe.
·
MINI DICCIONARI DE LES LECTURES DE CLASSE: Es tracta d'un
petit diccionari que recull les definicions del vocabulari introduït per les
lectures treballades a l'aula. Els alumnes seran els encarregats de completar
aquest diccionari introduint cada definició en ordre alfabètic. Es mostrarà el
procés als familiars el dia de Sant Jordi.
MATÈRIES
·
LLENGÜES: produirem textos escrits (redaccions) seguint
un guió i nombrosos dictats en les dues llengües. Es donarà molta importància a
la lectura, així com a la comprensió lectora. Es farà ús del diccionari de
català i castellà. Continuarem realitzant els 30 minuts de lectura diaris dins
de diferents àrees.
·
MATEMÀTIQUES: Treballarem la suma, resta, multiplicació,
divisió, la resolució de problemes i caldrà agilitzar la velocitat del càlcul
mental. És de gran rellevància saber-se perfectament les taules de
multiplicar.
·
MEDI: aprendrem a seleccionar la informació rellevant i
farem esquemes i resums.
·
ANGLÈS: Es treballaran les 5 skills: reading, listening, writing, speaking and grammar a través de diferents
interaccions. S'introduirà nou vocabulari el qual s'ha d'aprendre. Es recomana escoltar
les cançons a casa per tal de consolidar el vocabulari i els continguts
treballats.
·
ESPORT: Els alumnes han de portar el xandall de l’escola,
una ampolla d'aigua i paraigua/impermeable en cas de pluja, per realitzar les
classes d’educació física els dijous.
·
MÚSICA: Els/les nens/es necessitaran una flauta per les
classes de música. És important que repassin les partitures treballades a
l'aula.
·
COMPLEMENTÀRIES: 2 hores seran dedicades al Science, 1
hora al càlcul, 1 hora a dictats i redaccions i 1 hora a treballar les
competències i les intel·ligències múltiples.
·
PROJECTE INTERDISCIPLINARI: Els continents: Treballaran
el continent Americà.
·
PROVA DIAGNÒSTICA: Al llarg del curs de 4t, es prepararà els
alumnes per la prova diagnòstica que se'ls passarà a inicis de 5è curs. Aquesta
prova permet avaluar l’assoliment de la
competència comunicativa lingüística i de la competència matemàtica de finals
del Cicle Mitjà d’Educació Primària.
CONTROLS
·
Els
controls que facin els/les nens/es a l’escola, es lliuraran als pares per tal
que puguin revisar-los.
·
Els
controls es tornaran signats al professor, el pròxim dia que toqui la matèria
de la prova realitzada.
·
Fitxes de repàs com a guia d'estudi:
REPÀS
PELS EXÀMENS
- La mestra farà fotocòpies del repàs de cada tema de les
assignatures de català, castellà, matemàtiques i coneixement del medi.
- Les entregarà a cada nen/a perquè les faci a casa
juntament amb els seus pares. Es tracta d'una guia per ensenyar-los i
ajudar-los a estudiar.
- Cada nen/a les ha d'entregar fetes i signades
pels pares el dia de l'examen.
Altres recomanacions,
orientacions i consells
-
La
puntualitat és una virtut que s’ha de fomentar des de ben petits, convertint-la
en un hàbit. Una persona impuntual per costum és signe de falta de
responsabilitat.
-
Les
faltes d’assistència a classe han d’estar justificades per escrit a l’agenda.
Cal que els pares avisin per telèfon a l’escola si un nen ha de faltar. També
si ha de sortir abans i per quin motiu. Si van al metge han de lliurar a la
tutora el justificant corresponent.
-
Es
important que els alumnes participin en les excursions i activitats que es
desenvoluparan al llarg del curs. Totes elles tenen una relació amb el
currículum corresponent i estan adreçades a les seves edats.
-
Quan
els/les alumnes hagin de sortir de l’escola (excursió,teatre etc.) han d’anar
vestits amb el xandall de l’escola.
-
Cal no
portar a classe objectes de valor com poden ser mòbils o qualsevol joc
electrònic.
-
ANIVERSARIS: en cas de portar esmorzar pels companys/es,
cal que sigui comprat i no fet a casa.
-
La pàgina
web de l’escola és: www.nostrasenyoradelmar.com que conté el
corresponent enllaç al blog www.escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com el qual continua en vigor.
L’equip docent desitja que aquest curs, acabat de
començar, sigui per a tothom molt profitós.
ACTIVITATS PROGRAMADES QUART CURS DE PRIMÀRIA CURS 2014-2015
NOSTRA SENYORA DEL MAR QUART CURS
La
Castanyada 31 d’octubre a la masia EL
XALOC Calders comarca del Bages
Carnaval 13
de febrer
Colònies
principis de juny
Festival de
final de curs el maig a l’Estruch
Cloenda del
curs escolar 19 de juny
Altres
activitats:
Teatre àrea de llengües: La fàbrica
de contes, Learning english through
theatre. Objectiu: Fomentar l’ús correcte de les llengües i l’interès dels
alumnes pel teatre.
Educació Artística:
Jugant amb la dansa. Objectiu: Introduir-se a la
dansa per mitjà de la pràctica.
El gust per la lectura:
XI concurs Petits
Contes. Objectiu:
Fomentar l’escriptura i l’hàbit lector entre el públic escolar.
Bagul de
llibres per a les biblioteques escolars del Prat. Objectiu: Motivar els/les nens/es a
interessar-se pels llibres, (contes, rondalles, cançons).
Conte
col·laboratiu. Objectiu: Impulsar un treball en xarxa de lectura i escriptura de contes
amb els altres centres de la ciutat.
Micro obert
a les escoles per Sant Jordi. Objectius: Millorar l’expressió oral i la seguretat a
l’hora de parlar en públic. Mostrar a la ciutat el treball realitzat a l’aula.
Educació
ambiental:
El joc d’anar a comprar.
Objectiu: Fomentar la reducció de residus que adquirim quan anem a comprar.
El Prat,
ciutat d’Infants:
Recordem els jocs d’abans. Objectiu: Conèixer alguns jocs
tradicionals i posar-los en pràctica.
Sensibilització en clau de gènere:
Emocions i sentiments.
Objectiu: Contribuir al desenvolupament integral dels nens i nenes, promovent
l’adquisició de valors i aptituds.
Educació per
a la salut:
Infància i
salut al Cicle Mitjà. Objectiu: Adquirir hàbits de salut i de cura del
nostre cos i valorar-los.
Educació Física:
Jugant
amb la dansa
Objectiu:
Millorar la coordinació motriu
Trobada
Local de Jocs Populars
Objectiu:
Conèixer els Jocs Populars
Cros Escolar data: A
concretar (Un diumenge de Gener) Organitza: Consell Esportiu Baix Llobregat
Sessió
especial Final de Curs (Jocs d’aigua) Descripció:
L’activitat es realitzarà dins de l’horari d’educació física de cada un dels
cicles. Es tractarà de realitzar diferents jocs de punteria, de transport,
cooperatius amb globus d’aigua, galledes, pistoles d’aigua, etc. Els alumnes
aquell dia hauran de dur roba de recanvi, tovallola i xancletes d’aigua
CIRCULAR INFORMATIVA CURS 2014-2015
ESCOLA NOSTRA SENYORA DEL
MAR
(Centre
Concertat per la Generalitat de Catalunya)
C/
Sant Pere, 5
08820
El Prat de Llobregat
Telèfon 933791856
CIRCULAR
INFORMATIVA
Benvolguts/des
Pares i Mares,
Ens adrecem a
vosaltres per a facilitar informació referent al curs escolar 2014-2015, amb la
finalitat que tingueu una idea puntual del funcionament del Centre.
Calendari escolar
Inici del curs: 15 de setembre del 2014.
Dies de lliure disposició : 3 de novembre 2014, 16 de febrer
del 2015 i 4 de maig del 2015
Dies festius : 1a Festa local 29 de setembre
Immaculada 8 de desembre
Dia del treball 1 de maig
2ª Festa local 25 de maig
Vacances de Nadal: Últim dia de classe el 23 de desembre 2014.
Inici el
dia 8 de gener de 2015.
Vacances de Setmana Santa: Del 28 març al 6 d’abril del
2015 (ambdós inclosos)
Final de curs: Últim dia de classe 19 de juny 2015.
Horari
Educació Infantil
Matí de 9 a 13
hores. Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada
continuada de 9 a 13 hores, el 23 de
desembre del 2014 i les setmanes del 8 al 19 de juny del 2015. Per als alumnes que es queden a dinar fins
a les 15 hores.
Educació Primària
Matí de 9 a 13
hores. Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada
continuada de 9 a 13 hores, el 23 de desembre del 2014 i les setmanes del 8 al 19 de juny del 2015. Per als alumnes que es queden a dinar fins
a les 15 hores.
Educació Secundària
Matí de 8 a 13
hores. Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada
continuada de 8 a 13 hores , el dia 23 de desembre del 2014 i les setmanes del
8 al 19 de juny del 2015.
Agenda
A partir de P3,
cada alumne/a tindrà una agenda que s’utilitzarà per tractar els temes del dia a dia: demanar entrevista, informar de
causa de retard, visita al metge, indicacions dieta, anotar deures, si algun
dia l’alumne/a s’ha de quedar a dinar i per a la comunicació família-tutor/a.
Sortides de
l’escola
Els/les alumnes de
Primària sortiran de l’escola al migdia i tarda començant per sisè i en últim lloc ho farà primer.
Activitats
extraescolars
Hi ha una oferta
molt variada d’activitats extraescolars. S’informarà a les reunions d’inici de
curs.
Educació Física
Quan un alumne/a no
pugui participar amb normalitat a les sessions d’Educació Física cal que porti
un justificant del metge que indiqui les recomanacions de cara a l’activitat
física i si és el cas, el nombre de sessions que recomana no practicar-ne.
Medicaments
Quan un/a alumne/a
hagi de prendre alguna medicació dins l’horari escolar, cal que porti la
medicació, la còpia de la recepta o informe del metge i l’autorització que
facilita l’escola, signada pel responsable de l’alumne/a, conforme autoritza al
seu mestre/a tutor/a o responsable de
menjador a donar la medicació a l’alumne/a.
Salut i seguretat
dels nostres alumnes
Referent a les malalties o afeccions que puguin
produir contagi, és convenient d’abstenir-se de portar el/la nen/a a l’escola
quan:
-Té febre o n’ha tingut la nit anterior
- Té diarrea i vòmits
- Té tos intensa i contínua o si li costa respirar
- Té polls i llémenes (caldrà seguir el tractament adequat fins que estiguin ben nets).
- Té conjuntivitis
- Té varicel.la (fins que les lesions s’hagin assecat i hagin fet crosta).
- Làmblies (paràsits intestinals).
- Té diarrea i vòmits
- Té tos intensa i contínua o si li costa respirar
- Té polls i llémenes (caldrà seguir el tractament adequat fins que estiguin ben nets).
- Té conjuntivitis
- Té varicel.la (fins que les lesions s’hagin assecat i hagin fet crosta).
- Làmblies (paràsits intestinals).
- Erupcions en què no s’hagi
descartat una causa infecciosa.
Si hi ha alguna
urgència o si cal dur el/la vostre/a
fill/a al metge, us avisarem als telèfons anotats a l’agenda. És important que
siguin telèfons en els que us puguem localitzar en horari escolar.
És convenient
que comuniqueu a l’escola els canvis de domicili i/o telèfon, per tal de
mantenir actualitzades les nostres bases de dades.
Blog i web de
l’escola
L’escola té un
bloc on les mestres pengen informació referent a les seves tutories com poden
ser activitats, fotografies de sortides etc.
L’adreça és la
següent: escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com
Pàgina web de
l’escola
L’adreça és la
següent: www.nostrasenyoradelmar.com
Equip Directiu
Representant de la
titularitat: Vicenç Solera Melendres
Director Secundària: Jordi
Cuadrado Tolosa
Directora Primària i Parvulari:
Encarna Sánchez Berrocal
Cap d’ Estudis Secundària: Vicenç
Solera Sánchez
Cap d’ Estudis Primària: Núria
Augué Agramunt
Distribució del
Professorat
Tutories
Parvulari
P-3 Alejandra
Daniela Gutiérrez
P-4 Marta Ruiz Lara
P-5 Carlos Flor
Cebolledo
Reforç: Mayte Valderrábano Alonso
Anglès: Mayte Valderrábano Alonso
Psicomotricitat: Eric Nadal
Aguado
Tutories
Primària
1r: Eva Ma. García
Cabrera
2n: Encarna García
Baena
3r: Pilar Fajardo
Corma
4t: Marta Millán
Salayet
5è: Josefa Martín
Rodríguez
6è: Núria Augué
Agramunt
Especialistes
Primària
Català: Núria Augué Agramunt
Anglès: Josefa Martín Rodríguez
Música: Josefa Martín Rodríguez
Ed. Física: Karina Antolín
Priotto i Eric Nadal Aguado
Activitats Complementàries Primària: Laura Magán Requena , Francesc Solera Sánchez i Andrea Ufano
Coordinador TIC: Vicenç Solera
Sánchez
Religió/Valors: Eva María
García, Encarna García , Carmen Molina i Eric Nadal
Tutories
Educació Secundària Obligatòria (ESO)
1r: Rosa Maria
Moles Castillo
2n: Noelia Calderón
Gostanzo
3r: Alicia Magrans
Chico
4t: Dídac Muñoz
Garrido
Especialistes
Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Llengua Anglesa: Noelia Calderón
Gostanzo
Educació Física: Karina Antolín
Priotto
Activitats Complementàries Primària: Laura Magán Requena , Francesc Solera Sánchez i Andrea Ufano.
Coordinador TIC: Vicenç Solera
Sánchez
Relació escola
família
La relació pares -
mestres és important que sigui fluïda, a l’escola tenim tres nivells de
comunicació.
1a Reunions de
curs: Es convoquen a començament de curs.
2a Avaluacions -
informes:
Educació infantil: rebreu tres informes escrits.
Educació primària:
rebreu tres informes escrits
Educació
Secundària: rebreu tres informes escrits.
3a Entrevistes
individuals amb el tutor:
Les famílies
sempre que considerin necessari poden demanar entrevista per a parlar amb el
tutor del seu fill, de tota manera cada família mantindrà com a mínim una
entrevista amb el tutor/a del seu fill/a durant el curs. A final de curs, el
tutor o els pares poden sol.licitar-ne una altra si ho veuen necessari.
Cada mestra té
una hora setmanal per a atendre les famílies. En qualsevol moment del curs
podeu demanar entrevista concertant el dia mitjançant l’agenda.
Un altre canal
de comunicació és la Plataforma Alexia. A través del sistema de comunicació
intern d’aquesta plataforma, les famílies poden posar-se en contacte amb els
tutors/es corresponents. Els pares/mares han de facilitar els seus correus
electrònics al centre per tant de poder-los enviar una contrasenya per accedir
a la plataforma.
Reunions
informatives d’inici de curs
Convoquem els Pares/Mares de:
Parvulari:
P3: 9 de setembre del 2014
P4 ,P5: 9 d’octubre del 2014
Primària:
Cicle Inicial
1r: 4 de setembre del 2014
2n: 30 de setembre
del 2014
Cicle Mitjà 3r i
4t: 2 d’octubre del 2014
Cicle Superior 5è i
6è: 23 de setembre del 2014
ESO:
1r, 2n: 25 de
setembre del 2014
3r i 4t: 30 de
setembre del 2014
Les reunions
tindran lloc a les 17:15 hores en una aula de l’escola.
L’assistència a les reunions és molt important, ja que es
donaran les informacions més rellevants de cada curs.
Horaris de
visites de professors- tutors
Les entrevistes
s’hauran de concertar mitjançant l’agenda escolar.
Parvulari
P-3: Dimarts d’11 a
12 hores. Alejandra Daniela Gutiérrez
P-4: Dimarts de 15
a 16.00 hores Marta Ruiz Lara
P-5: Dijous de 15 a
16 hores Carlos Flor Cebolledo
Primària
1r Dijous de 9.30 a
10.00 i de 16.30 a 17.00 hores. Eva García Cabrera
2n Dimarts de 16.00
a 17.00. Encarna García Baena
3r Dijous de 16.00
a 17.00. Pilar Fajardo
4t Dijous de 11.30
a 12.30. Marta Millán Salayet
5è Dimarts de 15.00 a 16.00. Pepi Martín
6è Dijous de 16.00
a 17.00. Núria Augué
Secundària
1r Dimarts de 12.00
a 13.00 hores Rosa María Moles
2n Dimecres de 9.00
a 10.00 hores Noelia Calderón
3r Divendres de
11.00 a 12.00 hores Alicia Magrans
4t Dilluns de 16.00
a 17.00 hores Dídac Muñoz
Personal no
docent
Senyor Vicenç
Solera Melendres : Administrador
Horari de
Secretaria
De dilluns a dijous
de 9.00 a 13.00 hores i de 15.00 a 17.00 hores
Divendres de
9.00 a 13.00 hores
Avaluació i
informes
Parvulari
Àlbums: Un, en finalitzar el trimestre
Informes: P3,P4,P5:
el primer, el 23 de desembre del 2014
el segon, el 27 de març del 2015
el
tercer, el 18 de juny del 2015
Primària
Cicle inicial (
Primer i Segon)
Informes: el primer, el 23 de desembre del 2014
el segon , el 27 de març del
2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Cicle Mitjà (
Tercer i Quart)
Informes: el primer, el 23 de desembre del 2014
el segon, el 27 de març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Cicle Superior (
Cinquè i sisè)
Informes: el primer, el 23 de desembre del 2014
el segon, el 27 de març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Educació Secundària
Obligatòria
Informes: el primer, el 23 de desembre del 2014
el segon, el 27 de març del 2015
el tercer, el 30 de juny del 2015
El calendari de
l’avaluació extraordinària del curs 2014-2015 per a l’ESO: dies 2 i 3 de
setembre del 2015.
Serveis
Gabinet
Psicopedagògic
Les entrevistes es
concertaran telefònicament o mitjançant els tutors respectius.
Responsables
Encarna Sánchez
Berrocal
Alejandra Gutiérrez
Dies i hores de
visita ( Cal concertar visita)
Menjador
L’escola compta amb
servei de menjador. Es pot utilitzar diàriament o bé dies solts. Cal anotar a
l’agenda si el/la nen/a ha de fer dieta, si un dia solt es quedarà a dinar, o
qualsevol altra incidència. L’empresa responsable del càtering és Roca
González.
Guarderia
Es pot disposar
d’aquest servei a partir de les 8 hores del matí.
Extraescolars
A partir de les 17
hores l’escola ofereix per als/a les seus/seves alumnes activitats
extraescolars a partir del mes d’octubre: Hip Hop, guitarra, anglès, taekwondo,
diverjoc, rítmica i balls per a pares i mares.
Desitgem que aquest curs sigui molt profitós per a
tots/es els/les nens/e i aprofitem l’avinentesa per a saludar-vos molt
cordialment.
La direcció
El Prat de
Llobregat a 15 de setembre del 2014
Subscriure's a:
Missatges (Atom)